Emotionale Störung im Kindesalter

Die „Emotionale Störung des Kindesalters“ (F93) beschreibt starke Auffälligkeiten im Ausdruck und dem Umgang mit Gefühlen sowie dem damit zusammenhängenden Verhalten bei Kindern und Jugendlichen. Häufig werden diese diagnostiziert, wenn die Probleme nicht dem typischen Krankheitsbild (wie bei Erwachsenen) entsprechen. So sind sie beispielweise weniger konkret und spezifisch. Viele Kinder mit emotionalen Störungen haben zudem als Erwachsene keine psychische Störung mehr. Es gibt vier Hauptdiagnosen, die zu diesem Störungsbereich gehören: 1. Die „Emotionale Störung mit Trennungsangst des Kindesalters“ (F93.0) beschreibt die anhaltende Angst sich von Bezugspersonen zu trennen. (Weiteres unter „Emotionale Störung mit Trennungsangst“). 2. Die „Phobische Störung des Kindesalters“ (F93.1) beschreibt die Angst vor einem bestimmten Objekt oder einer Situation. (Weiteres unter „Spezifische Phobie“). 3. Die „Störung mit sozialer Ängstlichkeit des Kindesalters“ (F93.2) beschreibt die durchgängige Furcht vor Fremden. (Weiteres unter „Soziale Phobie“). 4. Die „Emotionale Störung mit Geschwisterrivalität“ (F93.3) beschreibt eine starke Rivalität oder Eifersucht zu einem anderen Geschwisterkind. Meistens tritt diese Störung einige Monate nach der Geburt des jüngeren Geschwisters auf. Wie sich die emotionalen Störungen im Einzelfall äußern, ist sehr unterschiedlich. Häufig sind sie mit einem belastenden Ausmaß an Angst oder Wut und auffälligem Verhalten verbunden. Die häufigste diagnostizierte emotionale Störung ist die „Sonstige emotionale Störung des Kindesalters“ (F93.8), die keine spezifischen Kriterien aufweist, sondern sich sehr individuell zeigt.